martes, 7 de diciembre de 2010
jueves, 18 de noviembre de 2010
el país, si se considera el promedio de escolaridad el promedio de escolaridad, pues mientras en los estados del norte el promedio va 7.7 a 8.7 años, en los estados del sur el nivel es de 5.7 a 6.7 años´´. Tan solo el estado de Chiapas esta en el último lugar respecto de los niveles educativos en el resto de el país, con un promedio de 5.7 años de escolaridad, lo que representa un promedio mas bajo que el que tenia el Distrito Federal hace 30 años.
El documento destaca que otro de los restos es elevar la calidad, pues evaluaciones realizadas por la propia secretaria de educación pública (SEP) y estudios internacionales muestran los pobres resultados que alcanzan los estudiantes en los cursos. La OCDE menciona una evaluación aplicada por la UNESCO a estudiantes de tercero y cuarto grados de educación básica en 13 países de la zona, en donde México se ubica en el tercer grupo de estas naciones con un resultado menor al promedio regional. Además, México se ubica en el último lugar de la OCDE en la capacidad de lectura combinada para los estudiantes de 15 años. En general, destaca la OCDE, el reto para México es el fortalecimiento de su capital humano y el desarrollo Económico (OCDE) el 18 de mayo de 1994 y se convierte en el miembro numero 25. La participación en la OCDE ha permitido a México aprovechar las experiencias de otros países y ala vez dar a conocer mejor la economía mexicana ante los demás países miembros.
Asimismo, México ha servido como puente de comunicación entre los países industrializados y los países en desarrollo, sobre todo de la región Latinoamérica. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos recomienda elevar la calidad escolar y aumentar el índice de terminación de estudios.
El organismo destaca que otros retos significativos para México son el acceso a los niveles de educación preescolar, secundaria y superior. Según estudios, 24 por ciento de los niños de 5 años de edad no asiste a preescolar, solo 47 por ciento de los jóvenes con edades de entre 16 y 18 años están en la educación secundaria, y solo uno de cada cinco jóvenes de 19 a 23 años recibe educación superior (OCDE).´´Esta iniquidad en el acceso se corrobora por la diferencia´ sustancial en
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS
DEL MAR No. 11, ENSENADA, BAJA CALIFORNIA
LA EDUCACION BAJA CALIFORNIA
PRESENTADO POR: LARYSSA VELASCO ARCE
DOCENTE DE LA ASIGNATURA TECNOLOGICA DE LA INFORMACION COMUNICACIÓN (TIC´S).
ENSENADA, BAJA CALIFORNIA; A 9 DE NOVIEMBRE DEL 2010
como una condición necesaria para lograr un alto crecimiento sostenido en el largo plazco.
La OCDE menciona las principales acciones que el gobierno mexicano ha realizado para cambiar su estrategia con reformas con la globalización económica, México ingresa ala organización para la cooperación en 1992, con el inicio del gobierno de Vicente fox. Menciona que como una forma de apoyo a estos métodos se ha instaurado políticas complementarias para proporcionar recursos, libros de texto, materiales para los maestros, así como asesoría a estudiantes y escuelas para mejorar el ambiente de aprendizaje. Otro de los retos para las políticas es hacer que los planteles educativos sean el instrumento principal del cambio y los profesores los protagonistas de la innovación educativa (universal, 2005).
Según datos proporcionados por el sistema educativo estatal para el ciclo 2008-2009, en ensenada había un total de 826 escuelas, donde eran impartidas clases por 7 mil 671 docentes en las instituciones educativas, de acuerdo a los distintos niveles que son captados por el sistema educativo estatal (gobierno del estado 2009).
Tabla I. cantidad de alumnos y grupos por niveles educativos.
| Nivel educativo | Alumnos | Grupos |
| Preescolar | 15,977 | 856 |
| primaria | 61,086 | 2,838 |
| secundaria | 24,689 | 864 |
| Educación básica | 101,932 | 4,558 |
| Capacitación para el trabajo | 1262 | 121 |
| bachillerato | 15,484 | 411 |
| Profesional técnico | 1523 | 59 |
| Educación media superior | 17,007 | 470 |
| Normal licenciatura | 573 | * |
| Técnico superior | 0 | 0 |
| Licenciatura universitaria | 10,972 | * |
| posgrado | 836 | * |
| Educación superior | 12,381 | * |
| Total sistema escolarizado | 132,582 | 5.149 |
FUENTE: sistema educativo estatal (op cit).*: No disponible.
En el centro de estudio tecnológico del mar 11, de ensenada baja California, pertenece dirección general de educación ciencia tecnológica del mar y ala subsecretaria educación media superior (SEMS), donde imparte bachillerato bivalente, único plantel en su tipo el estado de baja california, se ubica en el municipio de ensenada.
La asignatura de cálculo diferencial se impone en el cuarto semestre básico, de los nuevos programas del bachillerato tecnológico, al cual pertenece nuestro plantel y ala nueva reforma educativa. El calculo diferencial tiene como antecedente las asignaturas de algebra, geometría, trigonometría, geometría y trigonometría, como base para la estadística y las matemáticas aplicadas, se relaciona con la química la física entre otras, para aquellos estudiantes que continúan sus estudios a nivel profesional una de las bases principales sobre todos los que estudian ciencias, arquitectura o algo ingeniería en cualquiera de sus ramas grupos de iv cuarto semestre permanecerán en promedio con 35 alumnos, con un rango de aproximado entre 15 y 17 años, estudiantes que ingresan en promedio, otros planteles mismo nivel educativo.
el país, si se considera el promedio de escolaridad el promedio de escolaridad, pues mientras en los estados del norte el promedio va 7.7 a 8.7 años, en los estados del sur el nivel es de 5.7 a 6.7 años´´. Tan solo el estado de Chiapas esta en el último lugar respecto de los niveles educativos en el resto de el país, con un promedio de 5.7 años de escolaridad, lo que representa un promedio mas bajo que el que tenia el Distrito Federal hace 30 años.
El documento destaca que otro de los restos es elevar la calidad, pues evaluaciones realizadas por la propia secretaria de educación pública (SEP) y estudios internacionales muestran los pobres resultados que alcanzan los estudiantes en los cursos. La OCDE menciona una evaluación aplicada por la UNESCO a estudiantes de tercero y cuarto grados de educación básica en 13 países de la zona, en donde México se ubica en el tercer grupo de estas naciones con un resultado menor al promedio regional. Además, México se ubica en el último lugar de la OCDE en la capacidad de lectura combinada para los estudiantes de 15 años. En general, destaca la OCDE, el reto para México es el fortalecimiento de su capital humano y el desarrollo Económico (OCDE) el 18 de mayo de 1994 y se convierte en el miembro numero 25. La participación en la OCDE ha permitido a México aprovechar las experiencias de otros países y ala vez dar a conocer mejor la economía mexicana ante los demás países miembros.
Asimismo, México ha servido como puente de comunicación entre los países industrializados y los países en desarrollo, sobre todo de la región Latinoamérica. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos recomienda elevar la calidad escolar y aumentar el índice de terminación de estudios.
El organismo destaca que otros retos significativos para México son el acceso a los niveles de educación preescolar, secundaria y superior. Según estudios, 24 por ciento de los niños de 5 años de edad no asiste a preescolar, solo 47 por ciento de los jóvenes con edades de entre 16 y 18 años están en la educación secundaria, y solo uno de cada cinco jóvenes de 19 a 23 años recibe educación superior (OCDE).´´Esta iniquidad en el acceso se corrobora por la diferencia´ sustancial en
CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS
DEL MAR No. 11, ENSENADA, BAJA CALIFORNIA
LA EDUCACION BAJA CALIFORNIA
PRESENTADO POR: LARYSSA VELASCO ARCE
DOCENTE DE LA ASIGNATURA TECNOLOGICA DE LA INFORMACION COMUNICACIÓN (TIC´S).
ENSENADA, BAJA CALIFORNIA; A 9 DE NOVIEMBRE DEL 2010
como una condición necesaria para lograr un alto crecimiento sostenido en el largo plazco.
La OCDE menciona las principales acciones que el gobierno mexicano ha realizado para cambiar su estrategia con reformas con la globalización económica, México ingresa ala organización para la cooperación en 1992, con el inicio del gobierno de Vicente fox. Menciona que como una forma de apoyo a estos métodos se ha instaurado políticas complementarias para proporcionar recursos, libros de texto, materiales para los maestros, así como asesoría a estudiantes y escuelas para mejorar el ambiente de aprendizaje. Otro de los retos para las políticas es hacer que los planteles educativos sean el instrumento principal del cambio y los profesores los protagonistas de la innovación educativa (universal, 2005).
Según datos proporcionados por el sistema educativo estatal para el ciclo 2008-2009, en ensenada había un total de 826 escuelas, donde eran impartidas clases por 7 mil 671 docentes en las instituciones educativas, de acuerdo a los distintos niveles que son captados por el sistema educativo estatal (gobierno del estado 2009).
Tabla I. cantidad de alumnos y grupos por niveles educativos.
| Nivel educativo | Alumnos | Grupos |
| Preescolar | 15,977 | 856 |
| primaria | 61,086 | 2,838 |
| secundaria | 24,689 | 864 |
| Educación básica | 101,932 | 4,558 |
| Capacitación para el trabajo | 1262 | 121 |
| bachillerato | 15,484 | 411 |
| Profesional técnico | 1523 | 59 |
| Educación media superior | 17,007 | 470 |
| Normal licenciatura | 573 | * |
| Técnico superior | 0 | 0 |
| Licenciatura universitaria | 10,972 | * |
| posgrado | 836 | * |
| Educación superior | 12,381 | * |
| Total sistema escolarizado | 132,582 | 5.149 |
FUENTE: sistema educativo estatal (op cit).*: No disponible.
En el centro de estudio tecnológico del mar 11, de ensenada baja California, pertenece dirección general de educación ciencia tecnológica del mar y ala subsecretaria educación media superior (SEMS), donde imparte bachillerato bivalente, único plantel en su tipo el estado de baja california, se ubica en el municipio de ensenada.
La asignatura de cálculo diferencial se impone en el cuarto semestre básico, de los nuevos programas del bachillerato tecnológico, al cual pertenece nuestro plantel y ala nueva reforma educativa. El calculo diferencial tiene como antecedente las asignaturas de algebra, geometría, trigonometría, geometría y trigonometría, como base para la estadística y las matemáticas aplicadas, se relaciona con la química la física entre otras, para aquellos estudiantes que continúan sus estudios a nivel profesional una de las bases principales sobre todos los que estudian ciencias, arquitectura o algo ingeniería en cualquiera de sus ramas grupos de iv cuarto semestre permanecerán en promedio con 35 alumnos, con un rango de aproximado entre 15 y 17 años, estudiantes que ingresan en promedio, otros planteles mismo nivel educativo.
martes, 16 de noviembre de 2010
NENA´S
Nuestra tienda se encuentra abierta al público de 9 a.m a 10 p.m. contamos con sistema de apartado & descuentos muí buenos de asta el 70%. Ropa para todo tipo de ocasión, trajes en renta, disfraces, ropa para dama y caballero así como para los niños y niñas, bebes.
Así también contamos con calzado para dama & caballero (niños & niñas). En compra de 3 pares de zapatos te regalamos otro.Nuestra ropa es extraordinaria y de la mejor marca y si no encuentras lo que buscas dinos y te la conseguimos. Todo sea por tenerlo complacido. No se arrepentirá de verdad que nuestra tienda NENA´S es una de las mas visitadas en México.
Para mayor información llamarnos al teléfono:
Cel: 0446461913666 correo: nenas14@hotmail.com
martes, 5 de octubre de 2010
EXPLORADOR DE WINDOWS
El Explorador es una herramienta indispensable en un Sistema Operativo ya que con ella podemos organizar y controlar los archivos y carpetas de los distintos sistemas de almacenamiento que dispongamos, como puede ser el disco duro, la disquetera, etc.
El Explorador de Windows también es conocido como el Administrador de Archivos. A través de él podemos, por ejemplo, ver, eliminar, copiar o mover archivos y carpetas.
Os aconsejamos que presteis particular atención a este tema por su gran importancia.
El Explorador de Windows también es conocido como el Administrador de Archivos. A través de él podemos, por ejemplo, ver, eliminar, copiar o mover archivos y carpetas.
Os aconsejamos que presteis particular atención a este tema por su gran importancia.
| La forma más rápida de arrancar el Explorador es mediante el icono  de la barra de tareas o del escritorio. Si no tienes creado este icono también puedes abrir el Explorador así:Pulsar el botón Inicio Selecciona Todos los programas Selecciona Accesorios Selecciona el Explorador de Windows |
 |
La Ventana del Explorador
Esta ventana es similar a la que puedes encontrar al abrir tu explorador de Windows, puede que el aspecto cambie un poco ya que la podemos configurar a nuestro gusto como vamos a ir viendo.
El explorador consta principalmente de dos secciones, en la parte izquierda aparece el árbol de directorios, es decir, la lista de unidades y carpetas que tenemos. Sólo aparecen unidades y carpetas, no archivos. En esta imagen aparecen varias carpetas como My Library,... el icono de Mi Pc, Mis sitios de red y la Papelera de reciclaje.
Si quieres repasar conceptos básicos sobre archivos, carpetas y unidades visita nuestro básico
En la derecha encontramos la otra sección, esta mostrará el contenido de la carpeta que tenemos abierta en la sección de la izquierda. Esta sección muestra las carpetas y los archivos. En este caso aparcen los archivos que hay en la carpeta IMAGENES EXCEL. Según el tipo de vista que tengamos activado veremos distinto tipo de información sobre los archivos, en este caso vemos el nombre, tamaño, tipo y fecha de modificación.
El explorador consta principalmente de dos secciones, en la parte izquierda aparece el árbol de directorios, es decir, la lista de unidades y carpetas que tenemos. Sólo aparecen unidades y carpetas, no archivos. En esta imagen aparecen varias carpetas como My Library,... el icono de Mi Pc, Mis sitios de red y la Papelera de reciclaje.
Si quieres repasar conceptos básicos sobre archivos, carpetas y unidades visita nuestro básico
En la derecha encontramos la otra sección, esta mostrará el contenido de la carpeta que tenemos abierta en la sección de la izquierda. Esta sección muestra las carpetas y los archivos. En este caso aparcen los archivos que hay en la carpeta IMAGENES EXCEL. Según el tipo de vista que tengamos activado veremos distinto tipo de información sobre los archivos, en este caso vemos el nombre, tamaño, tipo y fecha de modificación.
viernes, 24 de septiembre de 2010
SISTEMAS OPERATIVOS DE LOS CELULARES
La mayoria de celulares tienen sistemas operativos que No son ni XP ni Vista ni nada por el estilo, debido a la poca capacidad de estos.
Ejemplo: un vista creo consume varias centenas de MB y hay una gigantezca cantidad de celulares que no cubren ni el 30% de lo que se requiere para instalar un sistema operativo de esa indole.
Los fabricantes de celulares como SonyEricsson han optado por diseñar o solicitar les diseñen un sistema operativo reducido y por ende limitado en no solo capacidad sino que funciones disponibles al usuario.
Pareciera ser que cada fabricante tiene un sistema operativo que podemos llamar como "minis" diferente.
A pesar de todo hay un movimiento mundial que se origina en la openmobileallience.org para tratar de unificar o mas bien standarizar todo esto para que de antemano se sepa lo que los celulares son capaces de hacer y de No hacer.
Solo en el caso de navegadores es un tema complejo y por ejemplo SonyEricsson utiliza un navegador de ellos que se llama Netfront y ya lleva multiples versiones y solo existe, que yo sepa, uno independiente que se llama el OperaMini que para bajarlo, ejecutarlo y utilizarlo se utilizan una cantidad de KB que es proporcionalmente mucho menor que el muy conocido navegador Opera.
Es decir esto esta en continuo y permanente desarrollo hasta poder decir que mes a mes se observan nuevos inventos y nuevas modalidades.
Ejemplo: un vista creo consume varias centenas de MB y hay una gigantezca cantidad de celulares que no cubren ni el 30% de lo que se requiere para instalar un sistema operativo de esa indole.
Los fabricantes de celulares como SonyEricsson han optado por diseñar o solicitar les diseñen un sistema operativo reducido y por ende limitado en no solo capacidad sino que funciones disponibles al usuario.
Pareciera ser que cada fabricante tiene un sistema operativo que podemos llamar como "minis" diferente.
A pesar de todo hay un movimiento mundial que se origina en la openmobileallience.org para tratar de unificar o mas bien standarizar todo esto para que de antemano se sepa lo que los celulares son capaces de hacer y de No hacer.
Solo en el caso de navegadores es un tema complejo y por ejemplo SonyEricsson utiliza un navegador de ellos que se llama Netfront y ya lleva multiples versiones y solo existe, que yo sepa, uno independiente que se llama el OperaMini que para bajarlo, ejecutarlo y utilizarlo se utilizan una cantidad de KB que es proporcionalmente mucho menor que el muy conocido navegador Opera.
Es decir esto esta en continuo y permanente desarrollo hasta poder decir que mes a mes se observan nuevos inventos y nuevas modalidades.
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